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cargaHoraria 30 CursoDisponivel 30 PublicoAlvo Curso indicado para estudantes de pedagogia e profissionais da área de educação que desejam se atualizar no assunto. ConteudoCurso Dentro das instituições escolares esta educação passa a ser considerada formal e intencional, atendendo a propósitos e objetivos sociais, buscando contribuir para o desenvolvimento pessoal de cada sujeito e também para a construção de uma sociedade melhor, na medida em que são apresentados a estes estudantes determinados conhecimentos e valores considerados fundamentais para o progresso da sociedade. Desta forma, é impossível pensar a prática educativa seja ela em sala de aula ou em outro espaço educacional, desvinculando-a de qualquer fundamento educacional. Nivel Básico o que voce vai aprender Capítulo 1 - Abordagem Tradicional
1.1 A Pedagogia Tradicional
1.2 Implicações da abordagem tradicional na prática docente
Capítulo 2 - Abordagem Comportamentalista
2.1 O Behaviorismo
2.2 A Gestalt
2.3 Implicações da abordagem comportamentalista na prática docente
Capítulo 3 - Abordagem Humanista
3.1 Carl Rogers
3.2 Paulo Freire e a Pedagogia Libertadora
3.3 Implicações da abordagem humanista na prática docente
Capítulo 4 - Abordagem Cognitivista
4.1 Henri Wallon e a afetividade
4.2 Jean Piaget
4.3 Implicações da abordagem cognitivista na prática docente
Capítulo 5 - Abordagem Sociocultural
5.1 Vygotsky
5.2 Implicações da abordagem sociocultural na prática docentetipo do curso PARCEIRO Carga Horária Até 60 horas cursoParceiro sim Valor da Página
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cargaHoraria 30 CursoDisponivel 30 PublicoAlvo Curso indicado para estudantes de pedagogia e profissionais da área de educação que desejam se atualizar no assunto. ConteudoCurso Dentro das instituições escolares esta educação passa a ser considerada formal e intencional, atendendo a propósitos e objetivos sociais, buscando contribuir para o desenvolvimento pessoal de cada sujeito e também para a construção de uma sociedade melhor, na medida em que são apresentados a estes estudantes determinados conhecimentos e valores considerados fundamentais para o progresso da sociedade. Desta forma, é impossível pensar a prática educativa seja ela em sala de aula ou em outro espaço educacional, desvinculando-a de qualquer fundamento educacional. Nivel Básico o que voce vai aprender Capítulo 1 - Abordagem Tradicional
1.1 A Pedagogia Tradicional
1.2 Implicações da abordagem tradicional na prática docente
Capítulo 2 - Abordagem Comportamentalista
2.1 O Behaviorismo
2.2 A Gestalt
2.3 Implicações da abordagem comportamentalista na prática docente
Capítulo 3 - Abordagem Humanista
3.1 Carl Rogers
3.2 Paulo Freire e a Pedagogia Libertadora
3.3 Implicações da abordagem humanista na prática docente
Capítulo 4 - Abordagem Cognitivista
4.1 Henri Wallon e a afetividade
4.2 Jean Piaget
4.3 Implicações da abordagem cognitivista na prática docente
Capítulo 5 - Abordagem Sociocultural
5.1 Vygotsky
5.2 Implicações da abordagem sociocultural na prática docentetipo do curso PARCEIRO Carga Horária Até 60 horas cursoParceiro sim Valor da Página
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| Nivel | Básico |
| o que voce vai aprender | Capítulo 1 - Abordagem Tradicional
1.1 A Pedagogia Tradicional 1.2 Implicações da abordagem tradicional na prática docente Capítulo 2 - Abordagem Comportamentalista 2.1 O Behaviorismo 2.2 A Gestalt 2.3 Implicações da abordagem comportamentalista na prática docente Capítulo 3 - Abordagem Humanista 3.1 Carl Rogers 3.2 Paulo Freire e a Pedagogia Libertadora 3.3 Implicações da abordagem humanista na prática docente Capítulo 4 - Abordagem Cognitivista 4.1 Henri Wallon e a afetividade 4.2 Jean Piaget 4.3 Implicações da abordagem cognitivista na prática docente Capítulo 5 - Abordagem Sociocultural 5.1 Vygotsky 5.2 Implicações da abordagem sociocultural na prática docente |
| tipo do curso | PARCEIRO |
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Curso online de Fundamentos e Teorias Educacionais
Dentro das instituições escolares esta educação passa a ser considerada formal e intencional, atendendo a propósitos e objetivos sociais, buscando contribuir para o desenvolvimento pessoal de cada sujeito e também para a construção de uma sociedade melhor, na medida em que são apresentados a estes estudantes determinados conhecimentos e valores considerados fundamentais para o progresso da sociedade. Desta forma, é impossível pensar a prática educativa seja ela em sala de aula ou em outro espaço educacional, desvinculando-a de qualquer fundamento educacional.
Fundamentos e Teorias Educacionais
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1.1 A Pedagogia Tradicional 1.2 Implicações da abordagem tradicional na prática docente Capítulo 2 - Abordagem Comportamentalista 2.1 O Behaviorismo 2.2 A Gestalt 2.3 Implicações da abordagem comportamentalista na prática docente Capítulo 3 - Abordagem Humanista 3.1 Carl Rogers 3.2 Paulo Freire e a Pedagogia Libertadora 3.3 Implicações da abordagem humanista na prática docente Capítulo 4 - Abordagem Cognitivista 4.1 Henri Wallon e a afetividade 4.2 Jean Piaget 4.3 Implicações da abordagem cognitivista na prática docente Capítulo 5 - Abordagem Sociocultural 5.1 Vygotsky 5.2 Implicações da abordagem sociocultural na prática docente |
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1.1 A Pedagogia Tradicional 1.2 Implicações da abordagem tradicional na prática docente Capítulo 2 - Abordagem Comportamentalista 2.1 O Behaviorismo 2.2 A Gestalt 2.3 Implicações da abordagem comportamentalista na prática docente Capítulo 3 - Abordagem Humanista 3.1 Carl Rogers 3.2 Paulo Freire e a Pedagogia Libertadora 3.3 Implicações da abordagem humanista na prática docente Capítulo 4 - Abordagem Cognitivista 4.1 Henri Wallon e a afetividade 4.2 Jean Piaget 4.3 Implicações da abordagem cognitivista na prática docente Capítulo 5 - Abordagem Sociocultural 5.1 Vygotsky 5.2 Implicações da abordagem sociocultural na prática docente |
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| o que voce vai aprender | Capítulo 1 - Abordagem Tradicional
1.1 A Pedagogia Tradicional 1.2 Implicações da abordagem tradicional na prática docente Capítulo 2 - Abordagem Comportamentalista 2.1 O Behaviorismo 2.2 A Gestalt 2.3 Implicações da abordagem comportamentalista na prática docente Capítulo 3 - Abordagem Humanista 3.1 Carl Rogers 3.2 Paulo Freire e a Pedagogia Libertadora 3.3 Implicações da abordagem humanista na prática docente Capítulo 4 - Abordagem Cognitivista 4.1 Henri Wallon e a afetividade 4.2 Jean Piaget 4.3 Implicações da abordagem cognitivista na prática docente Capítulo 5 - Abordagem Sociocultural 5.1 Vygotsky 5.2 Implicações da abordagem sociocultural na prática docente |
| tipo do curso | PARCEIRO |
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Como funciona o curso? Ele é autorizado pelo MEC?
Os cursos do Portal Educação te ensinam por intermédio da EaD (Educação a Distância), com animações e games (do tipo quiz) que estimulam a interatividade e a interação.
O Portal Educação oferece cursos livres, de atualização e qualificação profissional. São destinados a proporcionar ao profissional conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências e não exigem escolaridade anterior.
O MEC (Ministério da Educação), trata da política nacional de educação em geral, mas autoriza apenas cursos de graduação e pós-graduação. Os cursos técnicos e profissionalizantes são autorizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.
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Vou aprender mesmo?
Os cursos do Portal Educação são dinâmicos e com várias vantagens comparadas a um curso presencial. Você terá recursos como:
• Flexibilidade TOTAL de estudo, 24h por dia, sem limite de acesso!
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Como funciona a prova?
As provas variam um pouco de curso para curso. São 2 tipos:
• Avaliação Online dos Cursos Profissionalizantes: 20 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 2 horas, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
• Avaliação Online dos Cursos Livres: 10 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 1 hora, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
Os estudos, atividades e avaliações devem ser feitos dentro do prazo estipulado no calendário do curso.
A média final deve ser igual ou superior a 60% para a conclusão e recebimento do certificado digital do curso. Em caso de reprovação, o aluno poderá realizar novamente a prova dentro do período do curso quantas vezes desejar. Os cursos gratuitos não possuem nova prova, atividades reflexivas e descritivas.
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Tem certificado?
Os alunos aprovados receberão o Certificado Digital em seu espaço virtual, após a nota média e prazo mínimo de estudo exigido.
Os cursos do Portal Educação lhe dão a certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e extensão. É importante saber que esses títulos não se equivalem às certificações de cursos técnicos ou de formação escolar, e não dão o direito de assumir responsabilidades técnicas.
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CERTIFICADO DIGITAL
Certificado digital de participação no curso. Válido em todo território nacional.
ESTUDE NO SEU TEMPO
Cursos online de fácil acesso para você estudar no seu tempo, em qualquer lugar.
MATERIAL MULTÍMIDIA
Conteúdo interativo e dinâmico para tornar o seu aprendizado mais fácil.
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