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    o que voce vai aprenderCapítulo 1 – Didática em Educação Física
    1.1 O que é a didática?
    1.2 Didática aplicada ao movimento humano
    1.3 Movimento humano e sua relação com a Educação Física
    1.4 O que é a Educação Física e seu objeto de estudo
    1.5 Documentos norteadores da Educação Física escolar

    Capítulo 2 - A Educação Física na Educação Infantil
    2.1 Direitos de aprendizagem na Educação Infantil
    2.2 Os campos de experiência e a relação com a Educação Física
    2.3 Desenvolvimento motor: O que considerar na Educação Infantil?
    2.4 Estratégias Pedagógicas na Educação Física na Educação Infantil
    2.5 Como avaliar a Educação Física na Educação Infantil

    Capitulo 3 – Educação Física no Ensino Fundamental
    3.1 O que a BNCC propõe para a Educação Física no Ensino Fundamental?
    3.2 Unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades da Educação Física no Ensino Fundamental
    3.3 Estratégias didáticas na Educação Física inserida no Ensino Fundamental
    3.4 Como realizar a avaliação na Educação Física dentro do Ensino Fundamental?

    Capítulo 4 - A Educação Física no Ensino Médio
    4.1 O que a BNCC propõe para a Educação Física no Ensino Médio?
    4.2 Estratégias pedagógicas na Educação Física no Ensino Médio
    4.3 Processo avaliativo da Educação Física no Ensino Médio

    Capítulo 5 - Diversidade e inclusão na Educação Física
    5.1 Conceitos sobre inclusão
    5.2 Educação Física e Educação Especial
    5.3 Cultura Afro-Brasileira e Indígena na Educação Física
    5.4 Equidade de gênero na Educação Física
    5.5 Desafios da Educação Física de forma remota "
    tipo do cursoPARCEIRO
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    2.1 Direitos de aprendizagem na Educação Infantil
    2.2 Os campos de experiência e a relação com a Educação Física
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    2.5 Como avaliar a Educação Física na Educação Infantil

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    3.1 O que a BNCC propõe para a Educação Física no Ensino Fundamental?
    3.2 Unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades da Educação Física no Ensino Fundamental
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    4.1 O que a BNCC propõe para a Educação Física no Ensino Médio?
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    4.3 Processo avaliativo da Educação Física no Ensino Médio

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    5.1 Conceitos sobre inclusão
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1.2 Didática aplicada ao movimento humano
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1.4 O que é a Educação Física e seu objeto de estudo
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Capítulo 2 - A Educação Física na Educação Infantil
2.1 Direitos de aprendizagem na Educação Infantil
2.2 Os campos de experiência e a relação com a Educação Física
2.3 Desenvolvimento motor: O que considerar na Educação Infantil?
2.4 Estratégias Pedagógicas na Educação Física na Educação Infantil
2.5 Como avaliar a Educação Física na Educação Infantil

Capitulo 3 – Educação Física no Ensino Fundamental
3.1 O que a BNCC propõe para a Educação Física no Ensino Fundamental?
3.2 Unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades da Educação Física no Ensino Fundamental
3.3 Estratégias didáticas na Educação Física inserida no Ensino Fundamental
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Capítulo 4 - A Educação Física no Ensino Médio
4.1 O que a BNCC propõe para a Educação Física no Ensino Médio?
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5.1 Conceitos sobre inclusão
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Práticas Didáticas para o Aprendizado em Educação Física

A Educação Física é um componente curricular obrigatório e em sua prática pedagógica precisa perpassar em seu processo de ensino e aprendizado pelo “saber sobre” (conhecimentos e conceitos), “saber fazer” (procedimentos e experimentação) e o “saber ser” (atitudes e valores) durante as práticas corporais.

Por isso, a didática é uma importante ferramenta para que o (a) professor (a) consiga colocar em prática os saberes múltiplos da área de Educação Física. A seguir, vamos explorar os documentos que norteiam nossa prática, as estratégias para o ensino-aprendizado e sua relação com a cultura corporal e o movimento.

Práticas Didáticas para o Aprendizado em Educação Física

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1.2 Didática aplicada ao movimento humano
1.3 Movimento humano e sua relação com a Educação Física
1.4 O que é a Educação Física e seu objeto de estudo
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2.1 Direitos de aprendizagem na Educação Infantil
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2.5 Como avaliar a Educação Física na Educação Infantil

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3.1 O que a BNCC propõe para a Educação Física no Ensino Fundamental?
3.2 Unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades da Educação Física no Ensino Fundamental
3.3 Estratégias didáticas na Educação Física inserida no Ensino Fundamental
3.4 Como realizar a avaliação na Educação Física dentro do Ensino Fundamental?

Capítulo 4 - A Educação Física no Ensino Médio
4.1 O que a BNCC propõe para a Educação Física no Ensino Médio?
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Capítulo 5 - Diversidade e inclusão na Educação Física
5.1 Conceitos sobre inclusão
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1.3 Movimento humano e sua relação com a Educação Física
1.4 O que é a Educação Física e seu objeto de estudo
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2.1 Direitos de aprendizagem na Educação Infantil
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3.1 O que a BNCC propõe para a Educação Física no Ensino Fundamental?
3.2 Unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades da Educação Física no Ensino Fundamental
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3.4 Como realizar a avaliação na Educação Física dentro do Ensino Fundamental?

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4.1 O que a BNCC propõe para a Educação Física no Ensino Médio?
4.2 Estratégias pedagógicas na Educação Física no Ensino Médio
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Como funciona o curso? Ele é autorizado pelo MEC?

Os cursos do Portal Educação te ensinam por intermédio da EaD (Educação a Distância), com animações e games (do tipo quiz) que estimulam a interatividade e a interação.
O Portal Educação oferece cursos livres, de atualização e qualificação profissional. São destinados a proporcionar ao profissional conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências e não exigem escolaridade anterior.
O MEC (Ministério da Educação), trata da política nacional de educação em geral, mas autoriza apenas cursos de graduação e pós-graduação. Os cursos técnicos e profissionalizantes são autorizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.

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Vou aprender mesmo?

Os cursos do Portal Educação são dinâmicos e com várias vantagens comparadas a um curso presencial. Você terá recursos como:
• Flexibilidade TOTAL de estudo, 24h por dia, sem limite de acesso!

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Como funciona a prova?

As provas variam um pouco de curso para curso. São 2 tipos:
• Avaliação Online dos Cursos Profissionalizantes: 20 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 2 horas, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
• Avaliação Online dos Cursos Livres: 10 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 1 hora, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
Os estudos, atividades e avaliações devem ser feitos dentro do prazo estipulado no calendário do curso.
A média final deve ser igual ou superior a 60% para a conclusão e recebimento do certificado digital do curso. Em caso de reprovação, o aluno poderá realizar novamente a prova dentro do período do curso quantas vezes desejar. Os cursos gratuitos não possuem nova prova, atividades reflexivas e descritivas.

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Tem certificado?

Os alunos aprovados receberão o Certificado Digital em seu espaço virtual, após a nota média e prazo mínimo de estudo exigido.
Os cursos do Portal Educação lhe dão a certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e extensão. É importante saber que esses títulos não se equivalem às certificações de cursos técnicos ou de formação escolar, e não dão o direito de assumir responsabilidades técnicas.

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CERTIFICADO DIGITAL

Certificado digital de participação no curso. Válido em todo território nacional.

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Conteúdo interativo e dinâmico para tornar o seu aprendizado mais fácil.

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