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cargaHoraria 30 CursoDisponivel 30 PublicoAlvo Curso indicado para estudantes de pedagogia e profissionais da área de educação que desejam se atualizar no assunto. ConteudoCurso Abordaremos o trabalho desenvolvido pela Coordenação Pedagógica enquanto histórico-político social educacional, uma vez que desenvolve função fundamental no método de ensino, visto que é esse ator que organiza e planeja de maneira concisa o sistema educacional, viabilizando processos de construção do trabalho na elaboração e na execução de projetos pedagógicos, sendo que a sua maior prioridade é garantir a melhoria da qualidade educacional. Nivel Básico o que voce vai aprender Capítulo 1 - Organização Pedagógica da Escola
1.1 Perspectivas atuais para a educação e a organização da escola
1.2 O papel da Coordenação Pedagógica no contexto histórico-político social da educação brasileira
1.3 O coordenador pedagógico: aportes à proposição de políticas públicas
Capítulo 2 - Planejamento e organização da Educação Básica ao Ensino Superior
2.1 Projeto Político Pedagógico: o que é, como elaborar, principais cuidados e referenciais – PPP da Escola
2.2 Projeto de Curso do Ensino Superior, presencial e a distância: o que é, como elaborar, diferenças/semelhanças
2.3 Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) Ensino Superior, o que é, como elaborar, sua importância para a Instituição
Capítulo 3 - Planejamento da prática pedagógica
3.1 Planejamento: ação pedagógica
3.2 Planejamento de ensino: ação integradora
3.3 Planejamento e interdisciplinaridade
Capítulo 4 - Atividades e áreas de atuação da coordenação pedagógica
4.1 Legislação sobre as funções do Coordenador Pedagógico
4.2 Atuação da Coordenação Pedagógica na escola pública, na escola particular e na escola técnica: funções e responsabilidades
4.3 Atuação da Coordenação Pedagógica no Ensino Superior: presencial, semipresencial e a distância na instituição privada
Capítulo 5 - Coordenação pedagógica e a prática docente na formação continuada
5.1 Relação com discentes da: Educação infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e Ensino Superior
5.2 Reuniões pedagógicas: planejamento, organização e realização
5.3 Conflitos escolares, soluções ou estratégiastipo do curso PARCEIRO Carga Horária Até 60 horas cursoParceiro sim Valor da Página
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1.1 Perspectivas atuais para a educação e a organização da escola
1.2 O papel da Coordenação Pedagógica no contexto histórico-político social da educação brasileira
1.3 O coordenador pedagógico: aportes à proposição de políticas públicas
Capítulo 2 - Planejamento e organização da Educação Básica ao Ensino Superior
2.1 Projeto Político Pedagógico: o que é, como elaborar, principais cuidados e referenciais – PPP da Escola
2.2 Projeto de Curso do Ensino Superior, presencial e a distância: o que é, como elaborar, diferenças/semelhanças
2.3 Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) Ensino Superior, o que é, como elaborar, sua importância para a Instituição
Capítulo 3 - Planejamento da prática pedagógica
3.1 Planejamento: ação pedagógica
3.2 Planejamento de ensino: ação integradora
3.3 Planejamento e interdisciplinaridade
Capítulo 4 - Atividades e áreas de atuação da coordenação pedagógica
4.1 Legislação sobre as funções do Coordenador Pedagógico
4.2 Atuação da Coordenação Pedagógica na escola pública, na escola particular e na escola técnica: funções e responsabilidades
4.3 Atuação da Coordenação Pedagógica no Ensino Superior: presencial, semipresencial e a distância na instituição privada
Capítulo 5 - Coordenação pedagógica e a prática docente na formação continuada
5.1 Relação com discentes da: Educação infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e Ensino Superior
5.2 Reuniões pedagógicas: planejamento, organização e realização
5.3 Conflitos escolares, soluções ou estratégiastipo do curso PARCEIRO Carga Horária Até 60 horas cursoParceiro sim Valor da Página
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| o que voce vai aprender | Capítulo 1 - Organização Pedagógica da Escola
1.1 Perspectivas atuais para a educação e a organização da escola 1.2 O papel da Coordenação Pedagógica no contexto histórico-político social da educação brasileira 1.3 O coordenador pedagógico: aportes à proposição de políticas públicas Capítulo 2 - Planejamento e organização da Educação Básica ao Ensino Superior 2.1 Projeto Político Pedagógico: o que é, como elaborar, principais cuidados e referenciais – PPP da Escola 2.2 Projeto de Curso do Ensino Superior, presencial e a distância: o que é, como elaborar, diferenças/semelhanças 2.3 Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) Ensino Superior, o que é, como elaborar, sua importância para a Instituição Capítulo 3 - Planejamento da prática pedagógica 3.1 Planejamento: ação pedagógica 3.2 Planejamento de ensino: ação integradora 3.3 Planejamento e interdisciplinaridade Capítulo 4 - Atividades e áreas de atuação da coordenação pedagógica 4.1 Legislação sobre as funções do Coordenador Pedagógico 4.2 Atuação da Coordenação Pedagógica na escola pública, na escola particular e na escola técnica: funções e responsabilidades 4.3 Atuação da Coordenação Pedagógica no Ensino Superior: presencial, semipresencial e a distância na instituição privada Capítulo 5 - Coordenação pedagógica e a prática docente na formação continuada 5.1 Relação com discentes da: Educação infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e Ensino Superior 5.2 Reuniões pedagógicas: planejamento, organização e realização 5.3 Conflitos escolares, soluções ou estratégias |
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Curso online de Práticas da Coordenação Pedagógica
Abordaremos o trabalho desenvolvido pela Coordenação Pedagógica enquanto histórico-político social educacional, uma vez que desenvolve função fundamental no método de ensino, visto que é esse ator que organiza e planeja de maneira concisa o sistema educacional, viabilizando processos de construção do trabalho na elaboração e na execução de projetos pedagógicos, sendo que a sua maior prioridade é garantir a melhoria da qualidade educacional.
Práticas da Coordenação Pedagógica
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1.1 Perspectivas atuais para a educação e a organização da escola 1.2 O papel da Coordenação Pedagógica no contexto histórico-político social da educação brasileira 1.3 O coordenador pedagógico: aportes à proposição de políticas públicas Capítulo 2 - Planejamento e organização da Educação Básica ao Ensino Superior 2.1 Projeto Político Pedagógico: o que é, como elaborar, principais cuidados e referenciais – PPP da Escola 2.2 Projeto de Curso do Ensino Superior, presencial e a distância: o que é, como elaborar, diferenças/semelhanças 2.3 Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) Ensino Superior, o que é, como elaborar, sua importância para a Instituição Capítulo 3 - Planejamento da prática pedagógica 3.1 Planejamento: ação pedagógica 3.2 Planejamento de ensino: ação integradora 3.3 Planejamento e interdisciplinaridade Capítulo 4 - Atividades e áreas de atuação da coordenação pedagógica 4.1 Legislação sobre as funções do Coordenador Pedagógico 4.2 Atuação da Coordenação Pedagógica na escola pública, na escola particular e na escola técnica: funções e responsabilidades 4.3 Atuação da Coordenação Pedagógica no Ensino Superior: presencial, semipresencial e a distância na instituição privada Capítulo 5 - Coordenação pedagógica e a prática docente na formação continuada 5.1 Relação com discentes da: Educação infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e Ensino Superior 5.2 Reuniões pedagógicas: planejamento, organização e realização 5.3 Conflitos escolares, soluções ou estratégias |
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1.1 Perspectivas atuais para a educação e a organização da escola 1.2 O papel da Coordenação Pedagógica no contexto histórico-político social da educação brasileira 1.3 O coordenador pedagógico: aportes à proposição de políticas públicas Capítulo 2 - Planejamento e organização da Educação Básica ao Ensino Superior 2.1 Projeto Político Pedagógico: o que é, como elaborar, principais cuidados e referenciais – PPP da Escola 2.2 Projeto de Curso do Ensino Superior, presencial e a distância: o que é, como elaborar, diferenças/semelhanças 2.3 Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) Ensino Superior, o que é, como elaborar, sua importância para a Instituição Capítulo 3 - Planejamento da prática pedagógica 3.1 Planejamento: ação pedagógica 3.2 Planejamento de ensino: ação integradora 3.3 Planejamento e interdisciplinaridade Capítulo 4 - Atividades e áreas de atuação da coordenação pedagógica 4.1 Legislação sobre as funções do Coordenador Pedagógico 4.2 Atuação da Coordenação Pedagógica na escola pública, na escola particular e na escola técnica: funções e responsabilidades 4.3 Atuação da Coordenação Pedagógica no Ensino Superior: presencial, semipresencial e a distância na instituição privada Capítulo 5 - Coordenação pedagógica e a prática docente na formação continuada 5.1 Relação com discentes da: Educação infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e Ensino Superior 5.2 Reuniões pedagógicas: planejamento, organização e realização 5.3 Conflitos escolares, soluções ou estratégias |
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Como funciona o curso? Ele é autorizado pelo MEC?
Os cursos do Portal Educação te ensinam por intermédio da EaD (Educação a Distância), com animações e games (do tipo quiz) que estimulam a interatividade e a interação.
O Portal Educação oferece cursos livres, de atualização e qualificação profissional. São destinados a proporcionar ao profissional conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências e não exigem escolaridade anterior.
O MEC (Ministério da Educação), trata da política nacional de educação em geral, mas autoriza apenas cursos de graduação e pós-graduação. Os cursos técnicos e profissionalizantes são autorizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.
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Vou aprender mesmo?
Os cursos do Portal Educação são dinâmicos e com várias vantagens comparadas a um curso presencial. Você terá recursos como:
• Flexibilidade TOTAL de estudo, 24h por dia, sem limite de acesso!
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Como funciona a prova?
As provas variam um pouco de curso para curso. São 2 tipos:
• Avaliação Online dos Cursos Profissionalizantes: 20 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 2 horas, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
• Avaliação Online dos Cursos Livres: 10 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 1 hora, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
Os estudos, atividades e avaliações devem ser feitos dentro do prazo estipulado no calendário do curso.
A média final deve ser igual ou superior a 60% para a conclusão e recebimento do certificado digital do curso. Em caso de reprovação, o aluno poderá realizar novamente a prova dentro do período do curso quantas vezes desejar. Os cursos gratuitos não possuem nova prova, atividades reflexivas e descritivas.
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Tem certificado?
Os alunos aprovados receberão o Certificado Digital em seu espaço virtual, após a nota média e prazo mínimo de estudo exigido.
Os cursos do Portal Educação lhe dão a certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e extensão. É importante saber que esses títulos não se equivalem às certificações de cursos técnicos ou de formação escolar, e não dão o direito de assumir responsabilidades técnicas.
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CERTIFICADO DIGITAL
Certificado digital de participação no curso. Válido em todo território nacional.
ESTUDE NO SEU TEMPO
Cursos online de fácil acesso para você estudar no seu tempo, em qualquer lugar.
MATERIAL MULTÍMIDIA
Conteúdo interativo e dinâmico para tornar o seu aprendizado mais fácil.
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