Pós-Graduação a Distância em

Educação Musical com Destaque para Música Popular

Centro Universitário do Sul de Minas - Especialização Lato Sensu

O curso de Pós-Graduação em Educação Musical com Destaque para Musica Popular apresenta para profissionais da música as possibilidades de atuação docente e/ou musicais e seus desafios estéticos, morais e tecnológicos.

Carga horária: 450 Horas

Início a partir de: 10/03/2017

Curso disponível por: 12 meses

4.0 ( 1.200 avaliações )
  • Certificado Impresso
  • Tutoria Online
  • Intercâmbio Opcional
  • Lato Sensu
  • Reconhecido pelo MEC
  • Material em PDF

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Público-Alvo

Profissionais formados em música ou com afinidades com a prática musical graduados em diversas áreas.

Conteúdo programático

     

    Estudo dos princípios e métodos da estética na análise e vivência dos aspectos subjetivos e objetivos da experiência da apreciação da música popular relacionados a outras formas de arte e a outros campos de conhecimento, como histórico, religioso, científico e filosófico.


     

     

     

     

    Fundamentos de técnicas de arranjo aplicados à Música Popular - Harmonia em Bloco e contracanto. Estudo da Harmonia no contexto da prática da Música Popular e suas relações com a improvisação e com a escrita.


     

     

     

     

    O conceito de avaliação da aprendizagem e as concepções pedagógicas. Distinção entre testar, medir e avaliar. Funções da Avaliação. Relação funcional entre objetivos e avaliação. Técnicas e instrumentos de avaliação da aprendizagem.


     

     

     

     

    Estabelecimento de Relações entre visões determinantes da postura didática do professor e concepções básicas, técnicas do ensino, o trabalho docente, a pedagogia e o ensino, planejamento, avaliação relação professor-aluno. Método do conhecimento X Método de ensino; Método de ensino - sob a visão da ótica teórico-metodológico e técnico-metodológico; Método de ensino na visão da Didática Teórica e Prática; Método de Ensino - da proposição formal à prática social; Método dialético; Escolhas de procedimentos de ensino; dimensão política da prática pedagógica.


     

     

     

     

    Contribuições de pensamentos pedagógicos marcantes para o repensar da didática e da prática no contexto de ensino e aprendizagem da música popular. O ensino da música popular e suas relações entre contextos e pedagogias. Planejamento e avaliação do ensino: projetos inovadores de práticas educativas nos diferentes campos e níveis de ensino da Educação Musical.


     

     

     

     

    A música popular a partir da sua inserção na cultura e do seu relacionamento com a história das ideias em geral. Fundamentos e desdobramentos históricos, sociais e artísticos da música popular. Elementos influenciadores e influenciados na e pela música popular brasileira (Jazz, rock, música latina e europeia).


     

     

     

     

    Elaboração e Defesa do TCC em uma das seguintes modalidades: Artigo Científico; Monografia; Memorial descritivo; Estudo de caso; Relato de experiência. Seguindo normas técnicas da ABNT para produção de trabalhos científicos.


     

     

     

     

    Principais aspectos que se relacionam com a prática da improvisação na Música Popular. Relação Harmonia x Melodia na Música Tonal e Modal. Expansão melódica nos Campos Harmônicos Maiores e Menores.


     

     

     

     

    Características dos principais instrumentos de percussão, com a realização de exercícios que priorizam ritmos brasileiros. Orientações gerais, alongamentos e procedimentos visando o desenvolvimento de técnica instrumental. Realização de exercícios de percussão através do estudo em diferentes instrumentos e suas técnicas específicas. Execução de peças de percussão solo e em grupo. Uso da percussão na educação musical.


     

     

     

     

    Estudos individuais e/ou em grupos com a finalidade de elaboração de trabalho interdisciplinar.

     

Corpo docente

O corpo docente é composto por:

Coordenador

É o responsável pela estruturação do curso, observando as tendências de mercado, para que o corpo docente e o conteúdo das disciplinas estejam interligadas e coerentes com o aprendizado necessário do pós-graduando.

Professor

É o responsável pela elaboração da disciplina. Trabalha na estruturação do conteúdo, construção de atividades, objetos de aprendizagem, fóruns e avaliações. Também participa na disciplina em momentos síncronos com os alunos.

Tutor

É o auxiliar do professor, que atua diretamente na dinâmica da disciplina, atendendo os alunos na plataforma on-line, propondo as atividades, fóruns e estimulando a participação dos alunos no curso.

Atendimento 1º nível

São profissionais de nível técnico que dão o suporte de informações sobre o curs, acesso e de dúvidas técnicas sobre as disciplinas. O atendimento é feito por e-mail, chat e telefone.

Designer Instrucional

Profissionais formados em diversas áreas do conhecimento, que atuam na construção dos objetos de aprendizagem, desenho instrucional e formatação dos cursos de forma que promova a interatividade e facilite a aprendizagem do pós graduando.

Verifique abaixo os professores que fazem parte deste curso de Pós-Graduação, seus respectivos currículos e funções:

Prof. Adriano de Carvalho Batista
Conteúdista | Titular

Prof. Alessandro Messias Moreira
Conteúdista | Titular | Coordenador

Prof. Celso Augusto dos Santos Gomes
Conteúdista | Titular

Prof.ª Marli Tizzo
Conteúdista | Titular

Prof.ª Terezinha Nunes Gomes Garcia
Conteúdista | Titular

Prof.ª Vânia Garcia Camargo
Conteúdista | Titular

Avaliação e certificado

Ao final do curso o aluno receberá o certificado impresso se alcancar a média igual ou superior a 60% no exame final.
Conheça melhor o Portal Educação e nossa metodologia de ensino.
Saiba mais sobre nosso processo de avaliação e certificação, e as regras de normatização do MEC.

Valor do Investimento

Valores Promocionais
Pagamento em até 15 parcelas em boleto no valor de R$ 198,00.


Pagamento à vista no valor de R$ 2970,00.

Duração|Carga Horária
450 horas | Aproximadamente 12 meses

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