Pós-Graduação a Distância em

Docência do Ensino Superior

Universidade Católica Dom Bosco - Especialização Lato Sensu

O curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior, por meio da Educação a Distância oferece ao profissional que pretende atuar como professor conhecimento a respeito de práticas de ensino, planejamento de aulas e muito mais.

Carga horária: 420 Horas

Início a partir de: 10/03/2017

Curso disponível por: 15 meses

4.0 ( 1.200 avaliações )
  • Certificado Impresso
  • Tutoria Online
  • Lato Sensu
  • Reconhecido pelo MEC
  • Material em PDF

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Público-Alvo

Graduados em nível superior que atuam ou pretendem atuar na docência em instituições de ensino superior.

Conteúdo programático

     

    Educação e Filosofia. Trabalho e educação. Educação e práxis humana. Educação, ideologia e transformação social. Educação como formação humana. Formação humana na perspectiva marxista.


     

     

    As Tecnologias e o Cotidiano. Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. Tecnologia em diferentes contextos. Definições de Educação a Distância. Breve Histórico da EAD. Nova Modalidade de Ensino. Modelos de EAD para o Ensino Superior. Desafios para professores e alunos. Novas formas de interação. O papel do professor, do aluno e dos tutores. Colaboração e propostas de comunidades virtuais. Informática na educação para todos ou para alguns. Democratização da informática.


     

     

    A docência no Ensino Superior. Educação. Didática. Metodologia. Didática no Ensino Superior. Finalidades do Ensino Superior. O Ensino Superior e suas relações com o contexto socioeconômicopolítico brasileiro. A metodologia como ato político. O ato de planejar e as intencionalidades. A opção política do educador. Práticas pedagógicas no Ensino Superior.


     

     

    Os caminhos da Pesquisa Científica. Processo de produção do conhecimento. Pesquisa Científica. Princípios da Pesquisa Científica. Principais Modalidades de Pesquisa. Modalidades mais utilizadas em pesquisa jurídica. Técnicas para coleta de dados e informações. Projeto de Pesquisa. Conceituação. A escolha do tema. A estrutura do projeto de pesquisa. Orientações e Normatizações para Redação de Textos. Forma de apresentação gráfica do artigo científico. As normas da ABNT, NBR 10520/2002.


     

     

    A organização do Ensino Superior. Aspectos legais do Ensino Superior Brasileiro. A Organização do Ensino Superior e as Diretizes Curriculares – dimensão político-pedagógica.


     

     

    O Papel do Estado na definição das Políticas do Ensino Superior. Reforma do Estado e o processo de construção das políticas do Ensino Superior. A influência dos organismos internacionais na definição das políticas para o Ensino Superior. A política para o Ensino Superior no Brasil: da década de 90 até os dias atuais. As políticas de inclusão no Ensino Superior.


     

     

    Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI. Projeto Pedagógico e Currículo na Educação Superior. Plano e planejamento. Diferenças entre plano e planejamento. Elementos constitutivos de um plano. Avaliação, instrumentos e critérios.


     

     

    Prática docente no Ensino Superior – competências e habilidades. Fins e desafios do ensino presencial. Ensino semipresencial e a aplicação das TIC na prática docente. Prática docente na EAD.


     

     

    A influência das teorias comportamentais no processo ensino aprendizagem. As implicações das teorias psicanalistas no contexto educativo. Contribuições das perspectivas teóricas cognitiva e histórico-cultural para o processo ensinoaprendizage.


     

     

    Elaboração do trabalho de conclusão de curso.

     

    * O conteúdo programático e o corpo docente estão sujeitos a alterações, para adequação pedagógica.

    * Disciplinas por ordem alfabética e não representam a sequência em que serão ofertadas no curso.

     

Corpo docente

O corpo docente é composto por:

Coordenador

É o responsável pela estruturação do curso, observando as tendências de mercado, para que o corpo docente e o conteúdo das disciplinas estejam interligadas e coerentes com o aprendizado necessário do pós-graduando.

Professor

É o responsável pela elaboração da disciplina. Trabalha na estruturação do conteúdo, construção de atividades, objetos de aprendizagem, fóruns e avaliações. Também participa na disciplina em momentos síncronos com os alunos.

Tutor

É o auxiliar do professor, que atua diretamente na dinâmica da disciplina, atendendo os alunos na plataforma on-line, propondo as atividades, fóruns e estimulando a participação dos alunos no curso.

Atendimento 1º nível

São profissionais de nível técnico que dão o suporte de informações sobre o curs, acesso e de dúvidas técnicas sobre as disciplinas. O atendimento é feito por e-mail, chat e telefone.

Designer Instrucional

Profissionais formados em diversas áreas do conhecimento, que atuam na construção dos objetos de aprendizagem, desenho instrucional e formatação dos cursos de forma que promova a interatividade e facilite a aprendizagem do pós graduando.

Verifique abaixo os professores que fazem parte deste curso de Pós-Graduação, seus respectivos currículos e funções:

Ma. Blanca Martin Salvago
Conteúdista | Titular

Dr. José Manfroi
Conteúdista | Titular

Dra. Maria Cristina L. Paniago Lopes
Colaborador | Conteúdista

Ma. Maria Luiza Arruda Almeida Serra
Conteúdista | Orientador | Titular | Coordenador

Ma. Norma Celiane Cosmo
Conteúdista | Orientador | Titular

Me. Wercy Rodrigues Costa Junior
Conteúdista | Orientador | Titular

Avaliação e certificado

Ao final do curso o aluno receberá o certificado impresso se alcancar a média igual ou superior a 60% no exame final.
Conheça melhor o Portal Educação e nossa metodologia de ensino.
Saiba mais sobre nosso processo de avaliação e certificação, e as regras de normatização do MEC.

Valor do Investimento

Valores Promocionais
Pagamento em até 15 parcelas em boleto no valor de R$ 218,84.


Pagamento à vista no valor de R$ 3282,60.

Duração|Carga Horária
420 horas | Aproximadamente 15 meses

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