O artigo
“Crianças, Velhos e Museus: Memória e Descoberta” de autoria de Maria Izabel Leite aborda a relação que as crianças têm/podem ter num museu, em particular nos museus de arte, compreendendo-os como espaços de troca, descoberta, produção de sentido, criação, mas, sobretudo, espaços de memória, de história, de vida. A autora ressalta ainda a importância desse contato no processo de formação da criança como sujeito social, histórico e cultural. Além dos elos e associações que a criança faz/pode fazer a partir de suas experiências estéticas com representações culturais de outros tempos-espaços e com pessoas de outras gerações.
Para acessar o artigo completo clique
aqui.
Curso relacionado:
Museologia Social – Conceitos, Técnicas e Práticas