Mais de 900 cursos online com certificado em diversas áreas

esqueci minha senha
Sala de aula
Confira o regulamento Promoção do Mês

Artigos de Psicologia


Estresse ocupacional e Síndrome de Burnout no exercício profissional da psicolog


30 de julho de 2008


definir tamanho aA aA


Referências bibliográficas

Antoniazzi, A. S., Dell’Aglio, D. D., & Bandeira, D. R. (1998). O conceito de coping: Uma revisão teórica. Estudos de Psicologia, 3, 273-294.

Bastos, A. V. B. & Achcar, R. (1994). Dinâmica profissional e formação do psicólogo: Uma perspectiva de interação. Em R. Achar (Org.), Psicólogo brasileiro: Práticas emergentes e desafios para a formação (pp. 245-271). São Paulo: Casa do Psicólogo / Conselho Federal de Psicologia.

Bock, A. M. B. (1997). Formação do psicólogo: Um rebate a partir do significado do fenômeno psicológico. Psicologia: Ciência e Profissão, 17(2), 37-43.

Branco, M. T. C. (1998). Que profissionais queremos formar? Psicologia: Ciência e Profissão,18(3), 28-35.

Briere, J. (1997). Psychological assessment of adult posttraumatic states. Washington, DC: American Psychological Association.

Cardoso, W. L. C. D. (1999). Qualidade de vida e trabalho: Uma articulação possível. Em L. A. M. Guimarães & S. Grubits (Orgs.), Saúde Mental e Trabalho (pp. 89-116). São Paulo: Casa do Psicólogo.

Codo, W., & Vasques-Menezes, I. (1999). O que é burnout? Em W. Codo (Org.), Educação: Carinho e trabalho (pp. 237-255). Rio de Janeiro: Vozes.

Conselho Federal de Psicologia. (1988). Quem é o psicólogo brasileiro? São Paulo: Edicon.

Covolan, M. A. (1996). Stress ocupacional do psicólogo clínico: Seus sintomas, suas fontes e as estratégias utilizadas para controlá-lo. Em M. A. Lipp (Org.), Pesquisas sobre stress no Brasil (pp. 225-240). São Paulo: Papirus.

Farber, B. (1985). Clinical psychologists’ perceptions of psychotherapeutic work. Clinical Psychologist, 38, 10-13.

Folkman, S., & Lazarus, R. S. (1988). Coping as a mediator of emotion. Journal of Personality and Social Psychology, 54, 466-475.

Freudenberger, H. J., & Richelson, G. (1991). Estafa: O alto custo dos empreendimentos. Rio de Janeiro: Francisco Alves.

Gasparini, A. C. L. F., & Rodrigues, A. L. (1992). Uma perspectiva psicossocial em psicossomática: Via estresse e trabalho. Em J. Mello Filho (Org.), Psicossomática hoje (pp. 93-107). Porto Alegre: Artes Médicas.

Garcia, M. S. O., Cabeza, I. G., & Fernandez, L. M. (1998). burnout en profesionales de salud mental. Anales de Psiquiatria,14(2), 48-55.

Gazzotti, A. A., & Vasques-Menezes, I. (1999). Suporte afetivo e o sofrimento psíquico em burnout. Em W. Codo (Org.), Educação: Carinho e trabalho (pp. 261-266). Rio de Janeiro: Vozes.

Helman, C. G. (1994). Cultura, saúde e doença. Porto Alegre: Artes Médicas.

Houaiss, A., Villar, M. de S., & Franco, F. M. de M. (Orgs.). (2001). Dicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva.

Houaiss, A., Villar, M. de S., & Franco, F. M. de M. (Orgs.). (2001). Dicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva

Ladeira, M. B. (1996). O processo de stress ocupacional e a psicopatologia do trabalho. Revista de Administração, 31(1), 64-74.

Lazarus, R. S. (1993). From psychological stress to the emotions: A history of changing outlooks. Annual Review of Psychology, 44, 1-21.

Leite, S. (1997). Psicólogo e algumas práticas no serviço público estadual de saúde. Psicologia: Ciência e Profissão, 17(1), 35-39.

León, L. M., & Iguti, A. M. (1999). Saúde em tempos de desemprego. Em: L. A. M. Guimarães, & S. Grubits (Orgs.), Série Saúde Mental e Trabalho. (pp. 239-258). São Paulo: Casa do Psicólogo.

Lipp, M. N., & Rocha J. C. (1994). Stress, hipertensão arterial e qualidade de vida: Um guia de tratamento ao hipertenso. Campinas: Papirus.

Maslach, C. (1998). A multidimensional theory of burnout. Em: C. L. Cooper (Org.), Theories of organizational stress (pp.68-85). Manchester: Oxford University.

Mills, L. B., & Huebner, E. S. (1998). A prospective study of personality characteristics, occupational stressors, and burnout among school psychology practitioners. Journal of School Psychology, 36, 103-120.

Moura, E. P. G. (1999). A psicologia (e os psicólogos) que temos e a psicologia que queremos: Reflexões a partir das propostas de diretrizes curriculares (Mec/Sesu) para os cursos de graduação em psicologia. Psicologia: Ciência e Profissão, 19(2), 10-19.

Moore, K. A., & Cooper, C. L. (1996). Stress in mental health professionals: A theoretical overview. International Journal of Social Psychiatry, 42(2), 82-89.

Rabin, S., Feldman, D., & Kaplan, Z. (1999). Stress and intervention strategies in mental health professionals. British Journal of Medical Psychology, 72, 159-169.

Roazzi, A., Carvalho A. D., & Guimarães, P.V. (2000). Análise da estrutura de similaridade da síndrome de burnout: Validação da escala “Maslach Burnout Inventory” em professores. Trabalho apresentado no V Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica: Teoria e prática & VIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e contextos, Belo Horizonte, MG.

Selye, H. (1959). Stress: A tensão da vida. São Paulo: IBRASA.

Williams, L. C. A. (1999). A atuação do psicólogo em um mundo globalizado: A experiência de uma década de trabalho no Canadá. Psicologia: Ciência e Profissão 19(3), 32-39.

Yamamoto, O. H., & Campos, H. R. (1997). Novos espaços, práticas emergentes: Um novo horizonte para a psicologia brasileira? Psicologia em Estudo, 2, 89-111.

 


 

 Endereço para correspondência
Klayne Leite de Abreu/ Ingrid Stoll/ Letícia Silveira Ramos
Rosana Aveline Baumgardt/ Christian Haag Kristensen
UNISINOS- Centro de Ciências da Saúde
Núcleo de Neurociências Av. Unisinos, 950 - Caixa postal 275
93022-000 São Leopoldo - RS
Tel.: +55-51-3332-0326
E-mail: kristensen@conex.com.br



1 Os processos de coping são concebidos como as estratégias e esforços cognitivos e comportamentais que os indivíduos utilizam para lidar com as demandas específicas decorrentes de situações de estresse e avaliadas como excedendo seus recursos pessoais (Antoniazzi, Dell’Aglio, & Bandeira, 1998; Folkman & Lazarus,1988; Lazarus, 1993).

 


Agradecimentos:
Os autores gostariam de agradecer a Antônio Roazzi, Christina Maslach, João Carlos Alchieri, Liliana Andolpho Magalhães Guimarães e Maria Elenice Quelho Areias pela sua contribuição na preparação deste artigo.

Some Rights Reserved

Esta apresentação reflete a opinião pessoal do autor sobre o tema, podendo não refletir a posição oficial do Portal Educação.

Comentários


Voltar para Psicologia

Escolha sua área do conhecimento