Encontro da psicologia com a arte

Como já estudado, as expressões de estados internos são presentes no percurso da história do homem, a arteterapia surgiu, distinguindo-se como alternativa terapêutica a partir de 1930, quando alguns psiquiatras, tiveram sua atenção voltada para os trabalhos desenvolvidos por alguns pacientes e procuraram, então, uma ligação entre suas as produções artísticas e a psicopatologia que os acometia.

Nesta crescente e contínua evolução, a arte passou a ser utilizada em psicoterapia, com valor terapêutico, no sentido de propiciar os elementos de criação e as possíveis análises e elaborações posteriores, ou mesmo “insights” do paciente sobre a natureza de sua criação.

Seguindo o ciclo de desenvolvimento da psicologia, no período contemporâneo nasceram algumas linhas de tratamento psicológico, são elas: Gestalt (ênfase nos processos de percepção e na psicologia da forma), Psicanálise (Freud, seu maior representante, fala dos mecanismos inconscientes), Análise de Jung (Jung, seu maior defensor e primeiro psicoterapeuta a utilizar a arte como forma de expressão do inconsciente, interpreta os rituais como recursos de defesa para minimizar a ansiedade diante do conteúdo inconsciente). Posteriormente, outras linhas de abordagem psicoterapêutica foram surgindo e determinaram toda a evolução que a psicoterapia tem atualmente, algumas delas: Behaviorismo (valorização do meio, das contingências ambientais e as relações de causa e efeito, reforços e punições), Fenomenologia (o fenômeno é analisado da maneira como se manifesta a nossa consciência), Psicodrama (vivência da realidade pelo reconhecimento das diferenças e dos conflitos e facilitação na busca de alternativas para a resolução do que é revelado, uso de técnicas de dramatização).

Segundo Pain e Jarreau (1994), a arteterapia é uma atividade de estimulação à execução de imagens pela expressão artística, buscando respostas em pacientes/clientes para que possam se auto-observar, promovendo reflexões sobre desenvolvimento pessoal, habilidades, interesses, preocupações e conflitos.

Os pesquisadores em arte e educação descobriram que a expressão por meio da arte era um facilitador na aquisição de aprendizagens significativas, na expressão simbólica e emocional, na expressão não verbal e na aquisição de novas habilidades.