Os alunos têm a oportunidade de conhecer na prática como tudo funciona
Desde 2005 estudantes do colégio Ginásio Pernambucano tem uma aula pra lá de intensiva. São “aulões”, adotados como modelo interdisciplinar na preparação de jovens para o Enem e o vestibular. As aulas são conhecidas como aulões, ministrados semanalmente para as turmas do 3º e 2 º anos do ensino médio.
As aulas intensivas só começaram após a diretora de a escola ter recebido a visita do Globo Educação. Agora, o ensino das disciplinas está menos descontextualizado e tem mais significado ao conhecimento escolar. O objetivo do projeto vai além, e reforça o novo perfil para o currículo do ensino médio, proposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que prevê, entre outras recomendações, a interdisciplinaridade como incentivo ao raciocínio e à capacidade de aprender.
“É a prática da interdisciplinaridade muito comentada pelos educadores. A interdisciplinaridade é um movimento, um conceito e uma prática que está em processo de construção, é um trabalho conjunto entre as disciplinas escolares”, explica a tutora do
Portal Educação, educadora Emileide da Costa.
Os alunos, por exemplo, contam nas aulas de história, com um conteúdo mais trabalhado e pode ter a ver com literatura e artes. Já os professores precisam preparar uma metodologia que prenda a atenção dos alunos. Durante os aulões, são feitas revisões dos conteúdos ensinados em sala de aula, permitindo aos estudantes a visualização no datashow de questões importantes das provas de seleção. Assim, os alunos têm mais conhecimento e podem aperfeiçoar o que aprende em sala de aula para se preparar para o Enem e vestibular.
Fonte: Assessoria de Comunicação
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