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Disgrafia na aprendizagem


27 de outubro de 2010


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A Disgrafia é um distúrbio da escrita onde a criança apresenta dificuldades em escrever as letras e números.

As crianças se diferem uma das outras  suas preferências por escrita ou cálculos são visíveis em casa pelos pais e na escola pelos professores.

Muitas vezes, na escola ao percebermos que nosso aluno tem a letra feia, escreve errado, demora a concluir as atividades ou nunca termina seus exercícios pode ser um sintoma de Disgrafia. E acontece quando a criança não associa o desenho da letra que corresponde a sua representação, em sua cabecinha.

Na tentativa de controlar essa dificuldade a criança torna-se lenta, escreve um amontoado de outras letras, deixando a sua escrita inelegível e seu trabalho desorganizado.  Muitas vezes força o lápis ou a caneta traçando fortemente a letra ou levemente, como forma de compensar.

Em aprendizagem podemos destacar dois tipos de Disgrafia: a Disgrafia motora e a Disgrafia perceptiva. Na Disgrafia motora ou Discaligrafia, a criança ao executar a escrita, encontra  dificuldade no traçado da coordenação motora fina, mesmo dominando a leitura e a fala. Na Disgrafia perceptiva, a dificuldade acontece na associação do símbolo e a grafia que representa o som das palavras e frases.

A família, responsável direto da criança, deve observar seu desempenho e desenvolvimento; estar presente e dar apoio para que este problema seja superado, ajudar com visitas periódicas a profissionais competentes é uma boa opção. Jamais hostilizar ou desfazer de sua produção. O incentivo e apoio da família são de grande importância para que a criança se sinta segura de suas limitações, aceite e encontre a solução para melhor resolver isso e se tornar adulto seguro e capaz.

Na escola, compete ao professor observar se, o fato de seu aluno estar desmotivado, disperso e desorganizado, pode ser um caso de Disgrafia.

Ajudar é o início para que supere essa dificuldade.

Autora: Thais Elena Carvalho Coelho, Pedagoga, Tutora de EAD do Portal Educação.

Referências:

http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/disturbios.htm

 

 

 

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Esta apresentação reflete a opinião pessoal do autor sobre o tema, podendo não refletir a posição oficial do Portal Educação.

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