Psicomotricidade: Atividade que faz bem a saúde física e mental.

Psicomotricidade está presente em todas as fases do desenvolvimento humano. Desde a fase latente ela pode ser utilizada visando o desenvolvimento da criança. No despertar dos primeiros movimentos onde a criança se mexe, rola, engatinha, caminha e anda os estímulos da psicomotricidade podem ser trabalhado pelos pais visando benefício.

Psicomotricidade é um recurso também utilizado em ambiente escolar para contribuir com o desenvolvimento da criança em seu processo ensino-aprendizagem. Por este motivo as atividades recreativas dirigidas envolvendo jogos, brincadeiras em pátios e quadras estão sendo incentivadas nas escolas. Os benefícios que elas oferecem às crianças vão além de trabalhar as regras e limites, também se destaca a interação e aceitação do outro, ajudam  crianças  a se desenvolverem dentro da normalidade e também aos mais lentos oferecem estímulos necessários ao seu desenvolvimento. Favorecendo a integração e a socialização da criança com os colegas, a escola, os amigos.

Segundo Le Bouche (1969) a “Psicomotricidade se dá através de ações educativas de movimentos espontâneos e atitudes corporais da criança, proporcionando-lhe uma imagem do corpo contribuindo para a formação de sua personalidade”.

Também é na escola que se trabalham atividades envolvendo lateralidade, orientação espacial, temporal, atividades sensório-motora até a escrita de letras, palavras e textos. Uma fase tão importante ao desenvolvimento da criança que se não for trabalhado adequadamente poderá ser prejudicial ao seu desenvolvimento da linguagem oral e escrita. O professor como mediador do processo ensino-aprendizagem, precisa estar atento as etapas do desenvolvimento de seu aluno e contribuir de maneira positiva para seu êxito, dando-lhe apoio e incentivo sempre que necessário.  

A psicomotricidade tem como objetivo:

- Estimular a percepção através de atividades;

- Integrar  os movimentos corporais;

- Melhorar  o comportamento da criança, controlar de  suas emoções e necessidades;

O profissional que trabalha a psicomotricidade é o psicomotrista.

Autor: Thaís Elena Carvalho Coelho, Pedagoga, Tutora de EAD Portal Educação.

Referências:

 JAKUBOVICZ, R. Avaliação, Diagnóstico e Tratamento em Fonoaudiologia:
Psicomotricidade, Deficiência de Audição, Atraso de Linguagem Simples e Gagueira Infantil, RJ: Editora Revinter, 2002.

LE BOUCH, J. O Desenvolvimento Psicomotor  desde o nascimento até os  seis anos. Porto Alegre: Artes médicas, 1982.

LUPESA, Maria Lúcia. Associação do Rafcal Kids com a Psicomotricidade na Prevenção da Obesidade Infantil. Disponível em: http://caentrenos.wordpress.com/2008/10/16/rafcal-kids-psicomotricidade/ Acesso em 24.05.2010.