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30 de setembro de 2009
José Alberto Gomes Machado
Professor Catedrático de História da Arte da Universidade de Évora. Colégio do Espírito Santo. Largo dos Colegiais, 7000 Évora PORTUGAL.
O texto aborda os desafios que actualmente se colocam à sobrevivência da História da Arte como ramo autónomo do saber e foca algumas questões teóricas e terminológicas levantadas pela globalização da disciplina.
Neste início de século, deparam-se à História da Arte desafios e questionamentos, de cuja resolução teórica pode redundar uma total reformulação da disciplina, tal como a vimos concebendo desde inícios do século XIX.
Dentro do questionamento global a que estão sujeitas as ciências sociais, especialmente marcadas por sucessivas derivas teóricas desde os anos de 1960, a História da Arte apresenta problemas particulares, que derivam de um enorme alargamento de campo, da multiplicação dos objectos e, simultaneamente, da necessidade de convergência entre as múltiplas perspectivas de análise, originadas pela evolução dos estudos culturais. A própria designação História da Arte confronta-se hoje com os Estudos Visuais, a Teoria da Imagem e da Comunicação, num alargamento do horizonte teórico que leva muitos a preferirem a designação mais global, abrangente e vaga de Estudos de Arte.
A intersecção metodológica entre teoria, história, sociologia, psicologia e psicanálise parece dar razão aos partidários de tal designação. A tradução institucional, em programas de estudos e departamentos universitários fez implodir e alargar o campo tradicional, pondo em causa a própria subsistência da História da Arte como tal.
Esta apresentação reflete a opinião pessoal do autor sobre o tema, podendo não refletir a posição oficial do Portal Educação.
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