O ensino no Brasil tem sido questionado muito nos últimos tempos. A demanda de faculdades e universidades põe em dúvida a qualidade de ensino superior. Instituições mais preparadas tendem a lucrar cada vez mais. Os cursos de graduação são os primeiros a serem freqüentados por alguém que procura formação superior. A palavra graduação está diretamente ligada à idéia de formação profissional de nível superior. De uns anos para cá, a preocupação em renovar o ensino no país, fez com que surgisse um processo de renovação, de avaliação da qualidade do ensino.
O recurso legal do processo era conhecido por todos desde que houve a criação do provão, em 1996. O mesmo ocorre em relação à lei que o regulamenta, amplamente conhecida e afinada com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação). Busca-se a expansão qualitativa do ensino superior, à medida que surgem cursos, a intenção é que os de má qualidade desapareçam e o conjunto melhore.
A questão da democratização do acesso ao ensino superior é, sem dúvida, um dos principais desafios a ser enfrentado para superar atrasos econômicos e sociais no mundo contemporâneo. Focalizando a avaliação dos cursos superiores ministrados a distância, modalidade que se está tornando cada vez mais presente e mais importante na medida em que a EAD representa uma das tendências mais marcantes da educação do terceiro milênio.
A EAD tende a atuar positivamente, não só na ampliação de vagas e na democratização do acesso ao ensino, mas também na flexibilidade de desenvolvimento dos cursos em geral, permitindo aos alunos/aprendentes escolher horários de estudo e tempo de dedicação conforme as necessidades de cada um. Vale ainda acrescentar que a EAD não entra em conflito com a educação presencial, atuando como mais uma alternativa para solucionar a discrepância entre a oferta e a demanda de vagas e para casos específicos de pessoas que desejam estudar nas universidades públicas e gratuitas sem se afastar das suas atividades.
Haverá um aprofundamento da avaliação, vital à qualidade, com mecanismos bastante seguros e confiáveis: o provão, relatórios dos especialistas da Secretaria de Ensino Superior e o Censo do Ensino Superior. Com o tempo, poderá incluir outros, reforçando a verificação. Acredita-se na sensatez dos comprometidos empresários da educação e que após a fase de enriquecimento, perceba-se que também é importante garantir a exclusividade de seus professores, pois senão veremos o que já acontece hoje, professor horista vendendo suas aulas a várias instituições de ensino superior e cada uma delas dizendo-se melhor que a outra e comprando sua qualidade não com o quadro de profissionais de ensino envolvido no processo ensino-aprendizagem, mas com o marketing de suas intenções sociais, comunitárias que no íntimo traduz-se em lucratividade. A melhor instituição será aquela que sobreviver nesta concorrência de mercado sem perder de vista sua missão primordial voltada ao Conhecimento.
Redação Portal Educação
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