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Alfabetização e consciência metalingüística: um estudo com adultos não alfabetizados


31 de maio de 2008


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Este estudo - com vinte e cinco adultos (5 não alfabetizados, 7 com nível de leitura intermediário e 13 com nível de leitura mais
avançado) - foi delineado para investigar o papel da alfabetização no desenvolvimento da consciência metalingüística. Os adultos
realizaram várias tarefas de consciência sintática e fonológica. Os resultados das análises de variância não paramétricas realizadas
mostraram que os adultos não alfabetizados tiveram performances inferiores, em geral, a dos alfabetizados. No entanto pouca
diferença foi encontrada entre os grupos de leitores. Os resultados sugerem que a alfabetização tem um efeito no desenvolvimento
metalingüístico.

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