Exercícios de fixação de conteúdo, jogos e interatividade facilitam o ensino virtual
Em pesquisa com participantes de
cursos on-line, o e-Learning Brasil, analisou como os alunos de
cursos observavam os jogos educativos dentro do conteúdo. Para 96% dos entrevistados, a aplicação de jogos educativos ao e-Learning melhora o desempenho e a capacidade das avaliações e identifica o quanto o aluno aprendeu.
De acordo com dados, 87% dos participantes fixaram o aprendizado do curso virtual e apenas 13% considerou não ter aprendido. Para 58% dos alunos, as avaliações interativas irão substituir as avaliações convencionais, enquanto 42% não acreditam nessa substituição.
Para 95% das organizações os jogos educativos podem ser empregados para proporcionar informações e praticar habilidades, conferindo destreza e competência.
Em relação aos dados apresentados em outubro de 2003, houve aumento de 7%, que opinaram que os jogos educativos contribuem na transformação da avaliação tradicional, de forma que os alunos não se sintam mais pressionados em fazê-la e, sim, empolgados em aprender algo novo. De 83% passando para 90% em pesquisa realizada este ano.
O
Portal Educação não fica de fora quando o assunto é educar por meio de jogos educativos. Todos os 800
cursos a distância do Portal oferecem conteúdo rico em animações, videoaulas, exercícios de fixação, jogos e interatividade. Entre as ferramentas de atividades e avaliação ainda constam a atividade reflexiva, exercícios extras e avaliação ou prova para se programar. Além de todo auxílio, interação com participantes e material complementar para estudo que, facilitam o aprendizado dos alunos.
Pesquisa
O e-Learning Brasil realiza pesquisas mensais com o objetivo de consolidar o perfil das iniciativas no Brasil. A cada pesquisa um novo tema é abordado e os resultados são publicados no e-Learning Brasil News.
Fonte: Assessoria de Comunicação
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