A escola está contribuindo para o aprendizado dos que têm deficiência auditiva
A inclusão social está cada vez mais presente na sociedade e o preconceito perde espaço em escolas, bancos, locais públicos, entre outros. O Projeto Manifestações Culturais, coordenado por professoras, é um exemplo de sucesso, e está ajudando no desenvolvimento de muitas crianças e adolescentes que possuem algum tipo de deficiência.
O trabalho do projeto é aplicado na Escola Barbosa Lima, localizada no estado de Pernambuco, onde hoje, possui no total cerca de dois mil alunos matriculados, sendo 308 com necessidades especiais.
O principal foco das professoras envolvidas é incentivar os alunos a conhecer mais sobre a cultura pernambucana, com apresentações de danças tradicionais (maracatu e frevo) e diversas atividades. Vale ressaltar que todo o trabalho exige a participação efetiva de todos, com ou sem deficiência.
“O carinho, a criatividade e dedicação dos profissionais que trabalham com a inclusão, em escolas de ensino fundamental, vão além das regras previamente propostas. A utilização de recursos alternativos beneficia os alunos, oferecendo prazer no aprendizado”, explica a fonoaudióloga e tutora do
Portal Educação, Carolina Cysne.
A escola está contribuindo para o aprendizado dos que têm deficiência auditiva com a flexibilização de recursos, e também de tempo. No decorrer das aulas, as atividades são explicadas verbalmente e, logo em seguida, a professora apresenta fotos e vídeos, ajudando os não ouvintes a perceberem os movimentos que devem ser realizados.
Fonte: Assessoria de Imprensa
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